El Docente Crativo Y Trasnformador
Author: Carlos Mora Vanegas
Author: Carlos Mora Vanegashttp://matematicas.unex.es/~cgutierrez/imagenes/docencia.gif&imgrefurl=http://matematicas.unex.es/~cgutierrez/curriculum/curriculum.htm&usg=__H0nSPZ80L5dlETTLYcg48R7MwJg=&h=206&w=239&sz=9&hl=es&start=8&tbnid=qxCMGXfMDaFcZM:&tbnh=94&tbnw=109&prev=/images?q=DOCENCIA&gbv=2&hl=es&sa=G">
Share:http://matematicas.unex.es/~cgutierrez/imagenes/docencia.gif"%20/>%20Todos%20tienen%20derecho%20a%20una%20educacin%20de..." target="_self" >http://matematicas.unex.es/~cgutierrez/imagenes/docencia.gif" /> Todos tienen derecho a una educacin de excelencia, corresponde a las universidades lograrlo. Las universidades afrontan en el presente, grandes retos en muchos aspectos, que involucra desde lo poltico, econmico, social, cultural, tecnolgico que no pueden descuidarse, especialmente, ante el compromiso de capacitar, formar, profesionales capaces de afrontarlos y generar los cambios requeridos para colaborar con el desarrollo del pas al que pertenecen. Para ello, es necesario contar con una excelente gerencia educativa, que de paso a la gestin necesaria que garantice resultados favorables, capacitar profesionales capaces de generar las transformaciones, acciones necesarias demandadas en todos los campos de su especialidad. Por tanto, es un compromiso, responsabilidad seria de las autoridades universitarias, identificarse con las necesidades que el pas afronta, as como con la realidad internacional, lo que la globalizacin presenta, dar paso a programas educativos que definan el perfil del profesional requerido con los conocimientos, tcnicas, herramientas necesarias, adems se requiere la colaboracin de docentes, no solamente capacitados, acordes a los conocimientos que el presente exige, sino, que sepan trasmitirlos, comunicarlos, motivar a los alumnos a que aporten sus ideas, generen otros conocimientos que den paso a un nuevo paradigma de la educacin, acorde a la realidad demandada, propiciando as los cambios y soluciones necesarias a fin de garantizar buenos resultados. Necesitan las autoridades universitarias identificarse y comprometerse ms con su labor, compromiso por el que fueron elegidas, planificando acciones, gestiones, en donde la excelencia acadmica, garantice, que de las universidades bajo su responsabilidad, se gradan profesionales capacitados, de tal forma, que son verdaderos garantes en las distintas profesiones de las que egresan. No pueden las autoridades desempear un rol figurativo como sucede en muchas universidades nacionales, se necesita de autoridades proactivas, identificadas con la realidad del presente, que propicien las acciones necesarias para que la universidad a la que pertenecen desempeen el rol por la que fueron creadas, hacer ver a la comunidad, la importancia y necesidad de su existencia, participar activamente en los problemas que el pas afronta y desde luego, aportar soluciones, que conlleven a que los gobiernos de turno las consideren activamente, tomando en cuenta el talento, capital humano que las universidades encierran, capital que hay que saber aprovechar , considerarlo en sus los programas que se planifican , al ponerlo en prctica , otros seran los resultados y favoreceran a muchos gobiernos en su gestin. En el caso venezolano que nos concierne, la integracin del Estado con la universidad ha dejado mucho que decir desde hace muchos aos, se ha descuidado la vigilancia, integracin de las universidades a los programas de gobierno, el rol de estas para la garanta de justificar la razn de su existencia y aprovecharlas adecuadamente en bien del pas. Muchas universidades nacionales, especficamente las pblicas a las que estamos integrados , desafortunadamente, se han convertido en patrimonio de grupos de poder, en donde todava en algunas, hay parcelas de partidos polticos que la controlan, que se mantienen por aos, seleccionan a sus autoridades, docentes, personal administrativo y hasta obrero, dejando mucho que decir de sus resultados, del compromiso de garantizar excelencia acadmica, profesionales cnsonos a los requerimientos que el presente exige, predominando ms los intereses individuales, del grupo, que el de la colectividad y ms an, en un escenario de turbulencia, incierto, riesgoso en lo poltico, econmico , social, cultural, como el que se afronta, especialmente , cuando el nuevo gobierno bajo la gestin del teniente coronel Hugo Chvez est plenamente identificado en conducir al pas, hacia lo que ha denominado el nuevo Socialismo del Siglo XXI. Definitivamente en las universidades se manifiesta una mala gestin, dejando mucho que decir su funcionalismo en todos los aspectos, administrativos, acadmicos, docente, que ha dado paso a que actualmente no se cuente con la operatividad idnea que se necesita, especialmente de sus profesionales egresados, en donde se nota el decuido adems de la planta de sus docentes, profesores requeridos para afrontar la realidad, ante las caractersticas de un escenario de incertidumbre, turbulento, riesgoso como el actual al que se ha hecho referencia, en donde es necesario contar con profesionales que sean capaces de afrontar los retos, dar paso a los cambios necesarios ,que conlleven a que se restablezca la confianza, se manifieste el equilibrio democrtico, el escenario en donde puedan aportar con seguridad los conocimientos necesarios para que todos lo que habitan en Venezuela lo disfruten , respaldando todo aquello que beneficie lo social, cultural, habitacional, , salud y educacional. Las universidades requieren ser ms selectivas en la escogencia de su cuerpo docente, contratar a educadores, profesionales que adems ,de contar con la experiencia, conocimiento, habilidades, destrezas en la docencia, sepan comunicar, motivar , creativos, innovadores, y conocer las necesidades del entorno en donde se desenvuelven, a fin de propiciar soluciones a los problemas que se presentan., propiciar los cambios requeridos que favorezcan a todos. El escenario nacional y aun en el internacional indica que ha nacido, un nuevo docente, capaz de saber aprovechar las oportunidades que los actuales escenarios requieren, docentes, que no deben quedar anclados en el tradicionalismo de la enseanza del pasado, todo lo contrario, deben utilizar las nuevas herramientas de la comunicacin que han incidido significativamente en el nuevo aprendizaje, integrarse en todo lo que aporta la informtica, las redes sociales, cientficas, educativas, dar paso a un nuevo estilo de docencia, hacer ms proactivo el dilogo, la investigacin ayudndose de aulas virtuales, videos conferencias, aprovechar sus beneficios, alcance. Especficamente, las universidades deben prestarle ms atencin a su planta docente, contar con profesores plenamente identificado con las exigencias de los actuales escenarios, apoyarlos en sus programas, planteamientos, acciones, dando paso a un nuevo paradigma de aprendizaje, a fin de compartir creatividad e innovaciones. Se necesita que sus docentes estn plenamente integrados con las exigencias que las nuevas tcnicas de comunicacin que la informtica involucra, aplicarlas en sus clases e investigaciones. Ser ms proactivos en por de soluciones a los problemas nacionales, participativo en la formacin, desarrollo del profesional requerido de acuerdo a su especialidad. Tienen las universidades el compromiso de romper con el tradicionalismo de seleccionar a profesores sin la garanta, excelencia acadmica requerida, y no utilizar el compromiso poltico, amistad, familiar. El presente requiere de otro tipo de docente, plenamente identificado, no solamente con las necesidades que cada escenario presenta, sino con los conocimientos y herramientas que permitan que los alumnos a quienes se les aporta ,junto con herramientas, que propician habilidades, destrezas, sean los adecuados, necesarios, para generar cambios y afrontar sin problemas los retos., de lo contrario las universidades no justificarn su razn de ser. About the Author:
Doctor en educacin; maestras en administracin de empresas: calidad y productividad; educacin
Ingeniero -administrador; Abogado.
Docente titular e investigador de postgrado UC.
Coordinador Programa de Postgrado especialidad Calidad y productividad, Area de Postgrado, Faces, UC
consultor-asesor empresarial DEPROIMCA
www.deproimca.com
EXATEC
*Premio Consejo Iberoamericano de excelencia educativa