INFORMÁTICA PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO:  POSSIBILIDADES E DESAFIOS 

Assim, enquanto educadores, no podemos nos eximir do uso das novas

tecnologias,comoapoioaoensinoaprendizagem,bemcomo,deixardebuscarformas

defacilitarocontatodoalunocomasferramentasemostraraformamaiscorretaeeficaz

deaprendereficaratualizado.Comisso,aescolaestariacontribuindocomaincluso

social(ciberntica),edigital,consideradasimportantesnaformaoparaacidadania.

Nestesentido,tornaseimportantepesquisarsoftwareseducacionaisdisponveise

atividadespedaggicasqueproporcionemestmulo,combaseematividadesinterativase

ldicase,almdisso,utilizarmeiosdecomunicaodigital,emespecialainternet,paraa

pesquisaeumamelhorpercepodasinformaesdisponveisnarede.

Aboautilizaodastecnologiasdisponveisfacilitaoaprendizadosemdecorare

nemficarcopiandohorasomesmotextoouamesmapalavra,eumanovamaneirade

educar,observareescutaroqueprecisasergravado,deformavisualeoral,diminuindo

assimoimpactodaeducaorepetitivaeacumulativa.

Aproduotextual,deformarpidaelimpa,acabafacilitandoaosalunos,observar

seusprprioserrosenomesmoinstante,(comauxiliodocorretorortogrfico).Alguns

professoresdelnguaportuguesanasalainformatizadautilizamestaferramentaparaque

os alunos observem seus erros e os modifiquem, ajudando acima de tudo a gravar

palavrasquemuitasvezesaspessoasacreditavamestarescrevendocorretamente.

Na sala de aula informatizada,com auxilio de um professor, oaluno dispe de

meios que facilitam a busca de materiais disponveis na internet para, com isso,

desenvolverpesquisasdecunhocientficoedestaforma,quandoestimuladoeorientado

para isso, ele poder desenvolver habilidades de leitura e produo textual alm de

adquirirconhecimentossobreosassuntospesquisados,pois,atualmentepossvelter

acesso, atravs da internet, a softwares que auxiliam a imaginao da criana que

aprende ao interagir. Assim, a tecnologia facilita novas descobertas e atividades

pedaggicasinovadoras,quepodemserfacilmenteconstrudasedifundidaspormeioda

internete,almdisso,essesrecursospodemcontribuircomasprticaspedaggicasdo

professor tornandoasmaisdescontradas eatrativas,e desta forma podem chamar a

atenodosalunoscomosdiversosmeiosdisponveis.

Pelotodoexpostobuscasenesteartigo apresentarumcontexto sobreousoda

informticanasaladeaulaapontadosuaspossibilidadeseseusdesafios.

INFORMTICAPEDAGGICANAALFABETIZAO: POSSIBILIDADESEDESAFIOS

Por: SANDRA TAIS AMORIM

Perfil do Autor

Amorim,SandraTas.ProfessoradeInformticapedaggicadaEBMOlgaRutzenBlumenauS.C.

LicenciadaemCinciasBiolgicas,BacharelemEcologia,especialistaemEducaoAmbiental;

MestrandaemCinciasdaEducaoUldelmar.AutoradolivroSustentabilidadeAmbiental,Livro

ProntoS.P;2010. (Artigonal SC #3565416)

Fonte do Artigo - http://www.artigonal.com/ti-artigos/informaticapedagogicanaalfabetizacao-possibilidadesedesafios-3565416.html

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