Jornada Cultural da Escola Professora Margarida Pires Leal

GOVERNO DO ESTADO DO MARANHO

GOVERNO DO ESTADO DO MARANHO

SEDUC SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

ESCOLA CE PROF MARGARIDA PIRES LEAL

PROFESSORA ELABORADORA DO PROJETO:

MARCIA AMELIA GASPAR MATOS

PROFESSORES COLABORADORES:

ANA LOURDES DE SOUZA, ELIZANIRA SILVA REIS, ETELVINA PRAZERES, ILKA VANESSA, JLIO CSAR, MEIRANE DINIZ, MARCO ANDR VIANA, ROSE MARY DINIZ, MARIA DA GLRIA, SAMUEL FALCO, JORGE CSAR, GISLIA COSTA, FBIA ARAJO, VICENTA MARTINEZ, FRANCISCO GALDINO, FRANCISCO SALES, VITRIA, WANDERSON, MARCELO, RAILSON, ANA JLIA, ANTNIO CARLOS, MICHELLE, ALVANITA, GEORGE E MARCIA MATOS.

PROJETO:

JORNADA CULTURAL DA ESCOLA PROF MARGARIDA PIRES LEAL

1.0 Objetivo Geral

Proporcionar aos nossos alunos uma maneira descontrada e socializada de aquisio de conhecimentos oriundos de diversas oficinas, inaugurao da rdio escola e apresentaes culturais.

2.0 Objetivos Especficos

Despertar o interesse pelo saber, aprender e conhecer;

Incentivar a socializao de conhecimentos;

Buscar o gosto pelos estudos;

Valorizar a cultura;

Incentivar a utilizao da rdio escola como instrumento pedaggico.

3.0 Justificativa

Quando a aprendizagem acontece de forma prazerosa o conhecimento internalizado pelo educando, ou seja, ele aprende de fato. A cultura importante para o funcionamento do grupo, e o aprendizado cultural indispensvel para que cada indivduo se adapte ao seu grupo. Entretanto, de extrema importncia que cada um tambm aprenda a contribuir para a sua cultura, criando idias, objetos, ferramentas, colaborando no desenvolvimento de vrias linguagens, enfim, mantendo sua cultura viva e adequada s necessidades do grupo. Do mesmo modo, preciso aprender a interpretar a arte, seja ela um filme, uma pea teatral, um espetculo de msica, dana, circo, artes visuais, performance, uma vez que a arte um dos modos humanos de atribuir significados ao mundo. Aprende-se arte convivendo com obras de arte, seja na escola, em museus, em casa, no cotidiano de cada um. A freqentao, como chamada essa convivncia com as obras de arte, ajuda a construir um certo "vocabulrio" de estilos, de artistas, pocas, linguagens, suportes. Aprende-se arte por meio do fazer artstico, explorando linguagens e materiais, o que nos faz compreender melhor as dificuldades e as solues encontradas pelos artistas. A convivncia com a arte nos mostra solues variadas para cada um desses problemas.

Pensando em tudo isso, propomos um dia diferente, uma jornada cultural, onde os nossos alunos e a comunidade usufruam de oficinas que proporcionam momentos de reflexo que mudam o olhar para este aluno, e dele, para com sua dificuldade de aprendizagem. Ele exterioriza seus medos, suas dificuldades de uma forma sutil, sem agredir suas emoes e nos possibilita obter uma viso a qual dentro de sala de aula no conseguimos enxergar. A importncia de uma Educao mais abrangente faz com que procuremos novas sadas para suprir as carncias encontradas nas intuies de ensino. Propor atividades criativas como uma das sadas viveis para uma maior integrao entre as reas a fins e para desenvolver valncias esquecidas na aprendizagem...

Pensamos ento em promover a socializao entre os alunos; ampliao do universo conceitual e o vocabulrio dos alunos; valorizar os aspectos positivos da programao radiofnica, aplicando- os em sala de aula. Considerar o conhecimento prvio dos alunos e acima de tudo proporcionar um aprendizado prazeroso, contextualizado e significativo.

4.0 Pblico a ser envolvido (Srie/ano)

O presente projeto ser realizado com as turmas do 1, 2 e 3 ano do ensino mdio da Escola Professora Margarida Pires Leal dos turnos matutino e vespertino, localizada no bairro da Alemanha em So Lus MA.

5.0 Metodologia

Na jornada cultural ser oferecido almoo para alunos, professores e oficineiros. Comearemos com a inaugurao da rdio escola do CE Professora Margarida Pires Leal que tem como objetivos principais motivar o uso da rdio na vida escolar, mostrando sua importncia no processo educativo, uma vez que este uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem. Levando em considerao os conhecimentos prvios dos alunos, bem como, despertar nos alunos a conscincia critica das informaes recebidas e desenvolver a percepo auditiva, a concentrao, a linguagem, a socializao e a imaginao dos mesmos.

Logo aps a inaugurao, a rdio ser utilizada durante toda a virada cultural com informes, concurso de locutores e concurso de conhecimentos gerais com as referidas premiaes aos alunos vencedores.

Dando continuidade aos trabalhos, as oficinas iro comear ao mesmo tempo e os alunos podero escolher at duas oficinas para participar, sendo uma no turno matutino e a outra no turno vespertino. Vamos ter as seguintes oficinas:

- Oficina de dana de rua que tem como objetivo principal mostrar que possvel promover a incluso social por meio da cultura no caso, a dana e a expresso corporal, alm de oferecer uma nova oportunidade de lazer e aprendizado;

- Oficina de forr que tem como objetivo principal repassar os passos do forr. Tambm uma excelente forma de exerccio fsico, interao e incluso social, alm claro de engrandecer a dana e a msica difundindo nosso Forr e a Cultura Brasileira;

- Oficina de Percusso que busca desenvolver a criatividade musical que existe em cada pessoa;

- Oficina de Capoeira com objetivo de ensinar disciplina, coragem perante a vida e harmonia na convivncia dentro da comunidade;

- Oficina da Beleza com o objetivo de despertar o interesse dos adolescentes para este ofcio incentivando o interesse dos mesmos a fazerem cursos na rea para aumentar a renda familiar e a melhorar a qualidade de vida de suas famlias;

-Oficina de Karat com o objetivo de trabalhar o autocontrole, desenvolvendo uma poltica de preveno violncia que busca melhorar a convivncia escolar e familiar.

-Oficina de Xadrez que busca mostrar o jogo como uma alternativa a ser empregada em sala de aula, estimulando concentrao, a ateno, a pacincia, a superao de desafios e o respeito ao adversrio.

Vamos ter tambm campeonato de queimado nas modalidades feminino e masculino com premiaes s equipes vencedoras, se vira nos 30 com a participao de alunos que conseguem fazer algo interessante em trinta segundos e para o encerramento tero as demonstraes do que foi criado, confeccionado e aprendido nas oficinas e apresentaes culturais dos alunos do 3ano com teatros, msicas, corais e performance nas lnguas inglesa e espanhola.

6.0 Perodo de realizao

O projeto ser realizado no dia 28 de agosto do ano letivo de 2010, das 09:00 s 16:00 horas.

7.0 Materiais necessrios

- Pratos, talheres e copos descartveis;

- Resma de papel, 2 litros de cola, pincis variados, papel carto, cartolinas, papel camura, cola de isopor, folhas de isopor;

- Caixa de som, DVD, som, vdeo e extenses, data show, cinco tabuleiros de xadrez, cinco mesas grandes.

8.0 Resultados Esperados

.A desinibio dos nossos alunos;

.O aprendizado prazeroso;

.O estmulo socializao dos conhecimentos;

.Aprender um ofcio e melhorar a renda e consequentemente a qualidade de vida.

Jornada Cultural da Escola Professora Margarida Pires Leal

Por: Marcia Amelia Gaspar Matos

Perfil do Autor

(Artigonal SC #3172449)

Fonte do Artigo - http://www.artigonal.com/ciencia-artigos/jornada-cultural-da-escola-professora-margarida-pires-leal-3172449.html

POST COMMENT

A Holocaust survivor points the way to true heroism Ac adapter or power jack problem? Extenze & Where To Buy Them The Muppet Show Car Donation Charities How To Get The Most Value From Your Junkcar Argireline Offers More Control Than Botox Argireline Offers the Benefit of Botox without the Injections Build Your Own Tiki Bar A Jumping Castle for Any Occassion How To Reduce Inflammation: Decrease Inflammation Of The Heart Levels Naturally A Guide To Growing Cucumbers Facts of lazy eye Where You Buy Your Argireline Matters Greatly