subject: La Sociedad Del Conocimiento Y La Educacion [print this page] LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA EDUCACION
Es indudable que la sociedad del conocimiento est reflejada en el campo educativo enfrentado retos y luchas por los cambios en la economa, la sociedad y en el conocimiento. Vivimos en un planeta cada vez ms poblado de lo local y lo mundial nos dirigimos hacia una globalizacin universal, enfrentando un crecimiento econmico y cognoscitivo muy desigual.
El obtener un acceso al conocimiento sin exclusiones permitira a la educacin desempear un papel especfico en la realizacin de ayudar a comprender el mundo y a comprender al otro para as comprenderse as mismo. Los sistemas educativos deben estar siempre a la vanguardia para poder responder a los mltiples retos que la sociedad de la informacin emite, para obtener siempre un enriquecimiento continuo de los conocimientos exigidos por nuestra poca, teniendo en cuenta las repercusiones que se deben afrontar por el progreso tcnico; queriendo decir que la educacin no debe desaprovechar ninguna oportunidad que ofrezca la sociedad
Si realmente queremos un cambio y una revolucin en la educacin debemos empezar en cimentar sus bases tomando los pilares que menciona Juan Carlos Tedesco y afrontando estos retos: aprender a aprender el cual se refiere a los desafos educativos desde la perspectiva del desarrollo cognitivo el cual debe ser un elemento siempre presente y Aprender a Vivir Juntos" ; desarrollando la comprensin del otro y la percepcin de formas de interdependencia comprendiendo este desafo en la consecucin de un orden social para poder vivir cohesionados sin perder nuestra identidad, siendo la educacin un contrapeso del capitalismo.
El estado tiene la responsabilidad principal e indelegable de establecer, democrtica y consensuada mente los objetivos pedaggicos y de regular el servicio educativo tendiente a conformar una sociedad ms justa, ms autnoma y ms solidaria, traduciendo y expandiendo los derechos, garantas, deberes y oportunidades en efectivas y concretas capacidades.
La educacin se concibe como una herramienta poderosa en las manos de los estados para la construccin de proyectos nacionales el establecimiento de un orden social y que depende de stos asegurar el xito de este proceso. En consecuencia, la educacin se encuentra en una difcil encrucijada, por un lado tiene que enfrentar difciles condiciones, pues recoge dentro de s los problemas especficos de una sociedad en conflicto, con situaciones complicadas de violencia, pobreza y hambre. Agregado a esto exige altos niveles de formacin acadmica, cobertura total y calidad en el servicio.
La educacin se enfrenta entonces a un doble desafo, en primer lugar un desafo pedaggico con las obligaciones normales que debe enfrentar la escuela y un segundo desafo, uno social, para intervenir de forma efectiva en los problemas que afectan a la sociedad.
