subject: Todo Sobre El Desarrollo Infantil [print this page] Nuestra filosofa se basa en aos de investigacin del El Desarrollo Infantil que muestra que, si bien cada nio es "pre-cableado" con ciertos rasgos, temperamento y habilidades, es la interaccin con su entorno, especialmente con sus padres, que determina en ltima instancia cmo estas caractersticas se manifiestan como que crecen y se convierten en adultos competentes.
El desarrollo Infantil es el resultado de "transacciones" entre el nio y su entorno. Cada transaccin en los resultados de un nuevo aprendizaje que se traduce en El desarrollo de habilidades y rasgos. La frecuencia adecuada, la calidad y la intensidad de las interacciones entre los nios y su entorno dar lugar a que cada nio alcance su mximo potencial.
Si alguna vez has observado el progreso de un proyecto de construccin importante, ustedes han visto que un andamio que se presente primero y se utiliza para proporcionar apoyo mientras que la estructura se est construyendo. Como el proyecto llega a cada etapa de acabado, el andamio se eliminarn progresivamente a medida del edificio puede mantenerse. El papel del padre en El desarrolloInfantil es proporcionar el andamiaje para su hijo y gradualmente eliminar, en que el nio cumpla destrezas y habilidades mientras se mueven de una etapa de El desarrollo a otro.
La investigacin tambin ha demostrado que alimentar en forma de pasar tiempo de calidad suficiente con su hijo que es divertido y agradable para los padres y el nio lleva a feliz, hijos sanos y exitosos. Los nios tambin necesitan una estructura. Los padres son la clave para ayudar a los nios a desarrollar auto-disciplina y los rasgos positivos del carcter es bueno para El desarrolloInfantil .
Los padres deben ser el primer maestro y el favorito de cada nio , en las etapas crticas del El Desarrollo. El momento y la conveniencia son fundamentales para los nios que aprenden habilidades importantes. Los nios pueden tener problemas para dominar ciertas tareas de El Desarrollo o de las materias acadmicas. Tambin proporciona sugerencias sobre cmo ayudar a los nios cuando tienen dificultades.
La mayora de los padres se encontrarn algunos baches en el camino como su nio se mueve de beb a adolescente a adulto.
El Desarrollo del nio se refiere a los cambios biolgicos y psicolgicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, el individuo pasa de la dependencia a la cada vez mayor autonoma. Debido a que estos cambios en El desarrollo puede ser fuertemente influenciada por factores genticos y eventos durante la vida prenatal gentica y desarrollo prenatal generalmente se incluyen como parte del estudio de El desarrollo Infantil .. trminos relacionados incluyen la psicologa del desarrollo, en referencia al desarrollo durante toda la vida, y de la pediatra, la rama de la medicina relacionados con el cuidado de los nios. cambio evolutivo puede ocurrir como resultado de procesos genticamente controlado conocido como la maduracin, o como resultado de factores ambientales y de aprendizaje, pero afecta principalmente a una interaccin entre los dos.
Existen varias definiciones de perodos en El desarrollo Infantil, ya que cada perodo es un continuo con las diferencias individuales relativa al inicio y final.
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Algunos perodos de El desarrollo relacionados con la edad y los ejemplos de los intervalos definidos son: recin nacido (edades 0-1 meses); infantil (edades de 1 mes - 1 ao); nio (edades 1-3 aos); nio en edad preescolar (edades de 4-6 aos); la escuela nio de edad (edades 6-13 aos); los adolescentes (edades 13-20) [1]. Sin embargo, organizaciones como Zero to Three y la Asociacin Mundial para la Salud Mental Infantil utilizar el recin nacido a trmino como una categora amplia, incluidos los nios desde el nacimiento a los 3 aos, una decisin lgica teniendo en cuenta que la derivacin latina de la palabra Infantil se refiere a aquellos que no tienen voz.
El desarrollo ptimo de los nios es considerado vital para la sociedad y lo que es importante para entender El desarrollo social, cognitivo, emocional y educativo de los nios. Aumento de la investigacin y el inters en este campo ha dado lugar a nuevas teoras y estrategias, con especial atencin a la prctica que promueve El desarrollo dentro del sistema escolar. Adems tambin hay algunas teoras que intentan describir una secuencia de estados que componen El desarrollo del nio.
