Resumo: resenha para mostrar a evoluo e a importncia do mtodo de Kilpatrick no modelo de ensino e aprendizagem hoje.
Palavras Chaves: inspirao, a metodologia de ensino significativo.
Nascido na Gergia, Estados Unidos, tornou-se professor da Universidade de Mercer, realizou seus estudos de mestrado na Universidade Johns Hopkins University.
No incio de sua atuao como professor, estava interessado em teorias de educadores centrada na educao ativa.
Seus primeiros inspiradores foroam Pestalozzi e Parker na implantao de suas teoria em que defendia " a melhor maneira de aprender e produzir um resultado em experincias significativas, e isso permite que o estudante parcipe de forma verdadeira na execuo do planejamento desejado na produo e compreenso de uma experincia"
.
Quando conhecue John Dewey, juntaram-se, em um movimento para mudar o sistema educacional dos Estados Unidos, durante o mesmo perodo, recebeu o titulo de doutorado na Universidade de Columbia.
Em 1918 ele apresenta formalmente sua teoria centrada na metodologia de projeto, com base na criana, em que os interesses das crianas e jovens, ser a base para a realizao de projectos de investigao, que so centrais para o processo de aprendizagem.
Sua teoria volta-se a respeitar a individualidade dos alunos, sem descuidar dos interesses do grupo, onde foi muito criticado pelos defensores do mtodo Montessori, muito popular nos Estados Unidos na poca.
O mtodo apresentado por Kilpatrick, torna o aluno responsvel pela aprendizagem, aplicando os conhecimentos adquiridos na realidade da vida.
O mtodo faz com que os projetos voltados ao ensino e aprendizagem dos estudantes, faa-os enfrentar diferentes situaes de aprendizagem, que lhes permitam recuperar, compreender e aplicar o que aprendem a resolver problemas complexos em uma sociedade complexa, como tambm, sugerir melhorias na qualidade de vida da comunidade.
Ao aplicar o modelo de ensino, pelo projeto, incentiva os alunos a desenvolver suas habilidades e desenvolver novas.
Motivar os Estudantes nAa prtica do amor Pela aprendizagem como sentimento, Tambm uma responsabilidade dos estudantes, assim tambm, a leitura, o ouvir, o falar em beneficio da coletividade.
Sou professortcnicoda secretaria estadual de Educao de Pernambuco. se preparando para terminar o mestrado emCinciasda Educao e iniciar o doutorado. Gosto do trivial da vida, principalmente, no contato com a vida e a natureza, alm da leitura e escrita. (Artigonal SC #3305474)
