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En definitiva, se necesita de un nuevo docente, que sea proactivo, visionario, motivador, capaz de incentivar a sus alumnos a que estos contribuyan, aporten nuevos conocimientos, que sepan afrontar los retos con los conocimientos que el presente exige. Buscar nuevos medios para superar los problemas, proponer soluciones , superen los problemas de aprendizaje y como seala Domingo Gallegos (2004) propiciar ms oportunidades a la imaginacin, los sentimientos, la intuicin, la sorpresa y la creatividad. Hoy en el presente, existen muchas oportunidades de aprendizaje. Y por tanto se debe crear confianza y no traicionarla.

El Docente Universitario Ante Los Nuevos Retos

por: Carlos

Sobre el Autor

Ing. Industrial-administrador, abogado.EGADE (ITESM), UC, Universidad de Chile, Postgrados maestras en Administracin de empresas mencin mercados, recursos humanos; Calidad y Productividad; educacin Doctorado en Educacin Profesor titular e investigador Area de Postgrado de Faces UC. Coordinador Programa de postgrado gerencia de la calidad y productividad, Faces, UC Consultor -asesor empresarial DEPROIMCA http://www.entorno-empresarial.com EXATEC (Articuloz SC #3605515)

Fuente - http://www.articuloz.com/educacion-articulos/el-docente-universitario-ante-los-nuevos-retos-3605515.html




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