Mais Educação

Mais Educao O Projeto Mais Educao foi criado pelo Governo Federal visando oferecer

atividades como acompanhamento pedaggico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, preveno e promoo da sade, educomunicao, educao cientfica, educao econmica. O intuito do projeto melhorar o ambiente escolar, com base nos estudos feitos pelo Fundo das Naes Unidas para a Infncia (UNESCO), usando os resultados da Prova Brasil de 2005. Inicialmente atenderia apenas as escolas com baixo ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (IDEB). Na sua essncia o Programa mostra ser muito interessante por proporcionar possibilidades de vrias atividades aos discentes no turno oposto. Mas, na realidade, como ele vem ocorrendo nas escolas escolhidas? Como se d a escolha dos(as) discentes e monitores que participaro? Ser que h de fato um acompanhamento que permita verificar se os objetivos esperados esto sendo alcanados? H diretores(as) que quando so inquiridos respondem que tudo est indo bem. Mas, baseado em que, podem fazer essa afirmao? Como est tudo indo bem se faltam salas de aulas para receber o pessoal no turno oposto? Temos conhecimento que h escolas que passaram a usar a sala de vdeo para acolhimento discente. Cremos, que se o intento do projeto a melhoria do ambiente escolar, as condies fsicas das escolas devem ser as melhores possveis e as atividades normais no devem sofrer soluo de continuidade. Afirmar que usar a quadra de esportes, quando existe, tem sido suficiente querer tapar o sol com peneira. E a vai uma interrogao, ser que os(as) gestores quando fecham o acordo com o Governo Federal esto realmente pensando em melhorar a educao nos seus municpios ou nas verbas que sero repassadas? Verifica-se que h dentre as atividades propostas, algumas que demandam a presena de pessoal habilitado para promov-las, observa-se ento, que h necessidade de se ter monitores(as) qualificados(as) atuando nas modalidades escolhidas, para que os bons frutos sejam colhidos. Em nossa opinio o Projeto seria ideal para que os(as) discentes buscassem a aquisio do conhecimento como Piazzi mostra em seu livro Ensinando Inteligncia. Para Piazzi, a aquisio do conhecimento passa por trs fases: Entender, Apreender, Fixar. O apreender o estudar e que deve acontecer fora do momento de sala de aula. O fixar s ir ocorrer no momento do dormir. Quem labuta na escola pblica, sabe que muitos alunos no estudam e muitos s o fazem, quando tomam conhecimento de que haver avaliao. O aprender a aprender no est ocorrendo, no seria esse o momento para a ocorrncia desse desiderato? Mesclar atividades desportivas com o aprendizado ser uma maneira efetiva para a melhoria da escola pblica. Para tanto, necessrio seriedade, boa vontade e participao efetiva de todos os envolvidos no projeto.

Mais Educao

Por: Jaguaracy Conceio

Perfil do Autor

(Artigonal SC #1745067)

Fonte do Artigo - http://www.artigonal.com/educacao-artigos/mais-educacao-1745067.html

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