¿Qué Compromiso Asumimos Cada Uno De Nosotros Frente A La Educación?

Muchas de las quejas que se generan dentro de las instituciones educativas

, estn ligadas a la hiptesis de las precaria preparacin que tienen los estudiantes con respecto a la exigencia de esta sociedad de conocimiento a la cual se tienen que enfrentar, debido al prematuro manejo que estos dan a las diversas herramientas que son necesarias para tal vez competir y estar al nivel de lo que una carrera profesional o cargo laboral exige.

En este apartado podramos partir de muchas premisas; ya que los jvenes y nios se enfrentan a grandes desafos, y en donde la educacin es un instrumento indispensable para que el ser humano pueda progresar a los ideales de paz y justicia social que tanto reclama. As que pensando en lo que todos locuazmente decimos, "el joven es el futuro de nuestra sociedad", debemos inspeccionar el papel que todos y cada uno de nosotros tenemos en este dilema, tanto el papel del educador, el papel de las instituciones educativas, los recursos y herramientas que brindan, las polticas pblicas del estado, el papel del padre de familia y claro est el papel del estudiante como agente autnomo de su propio aprendizaje.

Para que todo esto se logre, es necesario que cada uno de los antes mencionados cumpla con unas condiciones especificas; pero antes de realizado esto, es fundamental que nos preguntemos que es lo ms importante, Qu nuestros jvenes y nios adquieran habilidades en el desarrollo y aplicacin de nuevas de tecnologas y tener un nivel de competitividad en el mercado? o que se les inculque aquellos valores ticos y morales que se han perdido y descuidado tanto en nuestra sociedad?; no sera fatdico que nuestro hijos se limitarn a aprender solamente frente a un computador y que no interactuara de manera fsica y formal con sus pares?, ser que estamos dominados tanto as, que ya no tenemos tiempo para compartir en familia y aprender de las experiencias propias y del otro?.

En realidad, son muchas las preguntas que surgiran aqu, pero el caso es que terminaremos en una era donde existir una sola cultura que al final todos terminaremos adaptndonos, entoncesCmo hacer para no perder nuestras races?; sin duda alguna, la innovacin es un pilar del funcionamiento social consolidado en el pensar globalmente pero actuar localmente, que permitira un alto grado de interactividad sobre los medios de comunicacin, de manera libre e igualitaria, pero a la vez de un control directo sobre el consumidor y sobre los procesos de su produccin y saberes, que a la final desarrollan su potencial humano.

Es aqu donde todos tenemos una responsabilidad social en cambiar la mentalidad a favor de democratizar una educacin que permita un nuevo modelo de enseanza centrado en el estudiante, que genere reformas en las polticas educativas dadas a contextos multiculturales, definiendo as su misin de acuerdo a las necesidades presentes y futuras de nuestra sociedad, aplicados a todos los mbitos del quehacer humano; esperanzado en la promocin de desarrollo sostenible y construccin de una cultura de paz que coincida con la realidad concreta del hombre comunitario y abogando por una conciencia ecolgica, el retorno de la espiritualidad y el rescate de la unidad familiar como eje formador de valores.

As que, Qu vamos hacer para que esto se logre?...

Qu Compromiso Asumimos Cada Uno De Nosotros Frente A La Educacin?

por: Andrea

Sobre el Autor

Escrito por: Carol Romero. Estudiante de Psicologia. Octubre 3 de 2010. Bogot Colombia. (Articuloz SC #3394516)

Fuente - http://www.articuloz.com/otro-articulos/que-compromiso-asumimos-cada-uno-de-nosotros-frente-a-la-educacion-3394516.html

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