Inteligencia Espiritual Y La Maestria De Ramon Gallegos
Los libros del Dr
Los libros del Dr. Ramn Gallegos Nava, como el libro "Inteligencia Espiritual" es el ms importante en su tipo, este libro presenta el modelo de la inteligencia espiritual por primera vez, da la explicacin ms completa que existe de que es la inteligencia espiritual. Ramn Gallegos es el padre de la educacin holista ha publicado 25 libros lo que lo convierte en el autor a nivel mundial que ms ha escrito sobre educacin holista e inteligencia espiritual.
De aqu nace la necesidad de trascender desarrollando seres humanos integrales, que seamos capaces de considerar todos los aspectos como la sustentabilidad, la integridad, la individualidad y la verdadera espiritualidad.
Dr. Ramn Gallegos Nava nos describe la verdadera educacin como proceso de aprendizaje significativo, donde despierta la conciencia universal, nos saca del egocentrismo y el individualismo, nos revela la verdad de la interdependencia planetaria de todos los seres humanos.
El objetivo de las escuelas holistas es de desarrollarse en un nuevo paradigma educativo estableciendo el orden interno, la comprensin, saber educar para la vida, la paz y una sociedad integral. Desarrollo: El educador holista debe nutrir lo mejor de cada persona, mediante el amor universal, todos necesitamos de amor.
Ahora haremos una pequea remembranza de como han cambiado los diferentes paradigmas de la educacin a travs de los siglos, en el siglo XV la educacin estaba basaba en creencias religiosas donde la iglesia era la que tenia el poder es decir vivan con una visin dogmtica, todo estaba centrado en sacerdotes, cultos etc. crean en ellos y obedecan todo lo que les decan, solo Vivian para rendirles culto a sus creencias, ahora pasamos al siglo XVII en este siglo existi un gran problema en quitar a las personas la visin dogmtica e implantar el cambio de paradigma que estaba surgiendo es decir aqu la educacin estaba basada en una visin racional moderna, su visin era de tipo a dejar atrs toda creencia para centrarse en todo seguimiento terico, se estaba dejando a un lado lo humano por lo metdico, comienzan mtodos diferentes de enseanza y aprendizaje se empieza a dejar las iglesias por las universidades, fue una poca mas moderna donde trajo la democracia, el cambio de pensamiento arcaico a pensamiento cientfico, se dio la liberacin de la mujer, la abolicin de la esclavitud, el nacimiento de escuelas, etc., aunque este pensamiento era mas mecanizado su objetivo era mas cientfico en la educacin , fue fragmentado en disciplinas separadas, es decir separaron la tecnologa de lo humano, los avances tecnolgicos son importantes para el desarrollo de nuestro pas pero jams debemos hacer a un lado los pensamientos y sentimientos de las personas que utilizan la tecnologa, el aprendizaje fue utilizado como asimilacin de informacin, solo las habilidades lgico matemticas, no pensaron en el sentimiento humano, en los diferentes estilos de aprendizaje de cada persona, este paradigma fue utilizado hasta el siglo XX y ahora en el siglo XXI comienza a surgir una educacin integral basada en hacer conciencia a los seres humanos del mundo en que vivimos y de nuestra naturaleza, con una visin holista, esta educacin rescata lo mejor de la educacin dogmtica y lo mejor de la educacin cientfica, creando una educacin que conduzca a los seres humanos a una formacin integral.
Este cambio de paradigma de educacin mecanicista a educacin holista (de lo mecanizado a lo humano), se est llevando a cabo actualmente a nivel mundial, con mucha fuerza en Mxico y otros pases, gracias al apoyo incondicional del Dr. Ramn Gallegos Nava, quien el pionero en ste nuevo paradigma.
La educacin holista es el camino a seguir para la evolucin de la conciencia. El Dr. Ramn Gallegos Nava, nos muestra la manera de cmo va evolucionando la conciencia mediante el modelo de una espiral y el modelo multinivel multidimension, el primero mediante una espiral dinmica llamndolos memes o estadios de conciencia los clasifica en colores, el segundo en dimensiones, niveles y lneas de desarrollo.
El modelo multinivel multidimension del Dr. Gallegos, ya que de acuerdo a las actitudes y acciones que tenemos nos ubicamos en cierto nivel del modelo o meme de la espiral, y encontramos en el modelo de Dr. Gallegos existen dimensiones, niveles y lneas de desarrollo que van desde la conciencia personal, a la comunitaria, a la social, a la mundial o global hasta llegar a la espiritual, donde la espiritual es la evolucin de nuestra conciencia, nosotros somos los nicos que tenemos el poder de evolucionarla, este modelo va orientado a lo integral porque nos permite ubicar e integrar las diferentes teoras educativas, en holones o totalidades que conforman una holarquia. Educativa cuya naturaleza es la evolucin de la conciencia que avanza de lo particular a lo universal. Es muy importante mencionar que debemos integrar la educacin con la evolucin de la conciencia
El Dr. Ramn Gallegos Nava en la maestra de educacin holista nos ensea un nuevo modelo multinivel- multidimension que es el de integrar todos los niveles del conocimiento como ciencia, la espiritualidad, tradiciones, creatividad, espiritualidad, creando una cultura de sabidura, superando la fragmentacin de los conocimientos, con el despertar la conciencia, para forma un todo.
Cuando uno es conciente del universo en el que vivimos, nos damos cuenta que estamos viviendo en un mundo natural, debemos cuidar plantas, animales, todo ser vivo, gracias al mal trato que ha recibido nuestro mundo, ahora existe un gran problema de contaminacin en agua, aire, suelo y atmosfera, donde existen terremotos, inundaciones, tornados, cambios climticos, hay un descontrol total en nuestra naturaleza.
Uno de los grandes logros que debemos hacer como educadores holistas es llevar a cabo una solucin integral para un mejor el desarrollo sustentable, para que nosotros como sociedad tengamos un mundo de vida mas completo.
Que significado tiene la educacin holista:
Buscar el camino entre lo antiguo y lo moderno, entre lo racional instrumental y el mundo de vida. Buscar el tercer camino.
Conocernos mas para disminuir nuestro ego, volvernos ms sencillos, humildes, donde nuestra espiritualidad renazca, transformndonos en seres responsables, cuidando en bienestar de las dems seres, tener un inters por servir y ayudar, buen dialogo.
. Buscar una transformacin social, tranquila, logrando una nueva visin del mundo para una sociedad sustentable.
. Conocer la filosofa perenne nos da la esperanza que podemos lograr el cambio en base al amor universal.
En la actualidad necesitamos una nueva visin del mundo, una visin integral, para formar una nueva conciencia que trascienda, con amor universal, la paz, desarrollo sustentable, comunidades de aprendizaje, mejor dialogo etc. Debemos de buscar lo bueno del mundo material (ciencia) y el mundo interior (espritu), para as ayudarnos a encontrar un buen sentido a nuestras vidas, para entender mejor la necesidad del cambio de paradigma.
La educacin holista y la filosofa perenne nos dan el camino de nuestra conciencia espiritual, buscando nuevos retos en bien de uno mismo y el de los dems.
.La educacin mecanicista no distingue entre calidad e integridad, solo se basa en programas, formatos.
.La educacin holista del siglo XXl, se busca llenar el vaco humano, con la evolucin de la conciencia.
.Si quiero ser una mejor persona debe existir en mi amor, es el que me hace hacer ver todo de manera diferente, entregarme sin esperar nada a cambio.
. Como nos hace mencionado el Dr. Ramn Gallegos que todo ser humano debe utilizar los tres ojos como son el de la carne, mente y contemplacin o espiritual, ya que con un solo ojo no se puede ver la realidad de las cosas.
La maestra en educacin holista, del Dr. Ramn Gallegos Nava tiene una gran influencia en el despertar de la conciencia de cada ser humano, viviendo con l en cada uno de sus libros las diferentes etapas de desarrollo integral del ser, nos ayuda a superar los egos, a tener una visin de paz en nuestros corazones.
En estos tres libros de Dilogos Holistas, con diferentes pensadores de la corriente holista, nos hablan de la visin para ejercer un cambio en todos los seres humanos. Mediante la influencia de la filosofa perenne (Isabela Colalillo Kates), los condicionamientos que sufrimos da a da en nuestra sociedad (David Fontana), las tres grandes actitudes que son la pureza del espritu, el gran anhelo por conocer y la voluntad (Vicky Damian), la educacin y el aprendizaje como evolucin de la conciencia y la espiritualidad (Sheri R. Klein), conceptos filosficos de Educacin Holista (Jeffrey Kane), comprensin integral del ser (Roger Prentice), Comunidades de aprendizaje ( Mark Gerzon), diferentes culturas con gran similitud ( Atsuhiko Yoshida y Dr. Ramn Gallegos) etc..
Todos los dilogos con los pensadores holistas, filsofos, escritores , educadores, cientficos y msticos tienen un mismo fin que es el despertar de la conciencia de los seres humanos, buscar mejorar la educacin , buscar llevar acabo el desarrollo sustentable en nuestro planeta. El dialogo del Dr. Ramn Gallegos con Atsuhiko Yoshida tiene una gran similitud porque va enfocado al desarrollo de la educacin holista tanto en Mxico como en Japn, comparten las experiencias de cada pas; tan distantes geogrficamente, pero cercanos en su visin holista.
S existe similitud entre las dos culturas, porque Mxico siempre ha sido tradicional en sus costumbres, est transitando hacia la modernidad. En Mxico tenemos un sistema educativo centrados en ideas de que la calidad, procedimientos, registros es lo ms relevante para tener una mejor educacin y no es cierto porque cultivar lo humano, la integridad, la naturaleza es lo ms importante para cada persona.
Los objetivos de cada uno de los participantes en estos dilogos son de trascender, buscando la unidad entre las personas, la convivencia en comunidades, preservar los valores, fomentar el respeto, tolerancia, aceptar la diversidad, buscar la relacin sujeto sujeto naturaleza, adoptar una actitud de conciencia humana, el despertar de lo espiritual en cada ser humano, en todo el cosmos.
Nosotros como Educadores Holista debemos hacer el cambio en la evolucin de la conciencia humana, en el sentido de que somos un modelo integrador para el proceso educativo desde la conciencia individual hasta la espiritual. Para llegar a ser espiritual debemos primero conocer los principios que como toda escuela nos deben de hacer conscientes de nuestros actos:
Son los doce principios que como educadores holistas debemos aplicar para desarrollar nuestra conciencia interior y as poderlo aplicar con los que nos rodean, trabajando en la paz y compasin universal.
- Comunidades de aprendizaje
- Inteligencias mltiples
- Estilos de aprendizaje
- pluralismo epistemolgico
- Currculo Holista
-Transdiciplinariedad
-sociedad integral
-Integridad
-Dialogo Holista
-Practica Integral
-Compasin
-Espiritualidad
El ser humano que vive en la inteligencia espiritual es una persona que respeta la diversidad, es un ser no violento, responsable, vive satisfactoriamente en una comunidades de aprendizaje porque aqu son espacios educativos donde toda sociedad, familia, nios, maestros se unen en un proceso muto de aprendizaje donde todos tenemos el mismo inters, la evolucin de la conciencia , su objetivo es , aprender es vivir y vivir es ser, son comunidades donde se nutren de armona, educan para la vida van mas all del entrenamiento acadmico, es decir buscan seres mas humanos, libres, felices, compasivos es decir tener una educacin integral etc.
Existen cuatro estilos de aprendizaje, aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. En el pluralismo para llegar a ser un modelo integral debe utilizar los tres ojos carnal (emprico), mente (simblico) y contemplativo (espiritual), tambin hablaremos de otro de los principios como es el de la transdiciplinariedad es la que no solo se basa en disciplinas cientficas sino mas bien en otros campos como son arte, tradiciones, espiritualidad es decir es la integracin global del conocimiento. Ser compasivos con todo ser humano que habita en el kosmos, entablar dilogos sin enfrentamientos, educar para la interdependencia que implica el desarrollo de la conciencia, no fragmentada, no reduccionista, sino de una conciencia que perciba al mundo como una red con capacidad de ver la vida.
Tambin hablaremos de la espiritualidad, donde esta no se da mediante creencias religiosas como lo veamos antes, si no mediante un proceso de auto conocimiento profundo, buscando dentro de nuestra ser hacer conciencia, buscar el amor, la compasin, practicar la violencia con la no violencia, el dialogo sin enfrentamientos, acabando el odio con el amor, es decir es un proceso de liberacin de apegos y egos.
La vivencia de la espiritualidad nos lleva con el encuentro de nuestro verdadero ser, es una apertura a lo universal, nos ayuda a evitar falsos problemas, a desaparecer el ego, los apegos, el sufrimiento, vivir en espiritualidad es vivir en compasin, fraternidad, humildad, en amor universal, en el kosmos.
CONCLUSION:
Para concluir solo quiero decir que con estos conocimientos adquiridos, aun no he llegado a ser iluminado pero en un futuro no muy lejano, voy a lograr ser todo un educador holista, con la ayuda del Dr. Ramn Gallegos y sus facilitadores voy a lograrlo, por el bienestar de mi persona, de los que me rodean, la sociedad, el kosmos.
Todo educador holista lo nico que busca es un cambio de paradigma es decir el despertar la conciencia universal, superar el egocentrismo y el individualismo, cambio de una educacin mecanizada a hacia una integral, desarrollar la inteligencia global de todos los seres humanos, formar comunidades de aprendizaje como espacios que educando para la vida y a lo largo de la vida, integrando el hacer y el ser, llegar a ser seres integrales espirituales.
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FUNDACIN INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION HOLISTA
Maestra en Educacin Holista
INTELIGENCIA ESPIRITUAL Y LA MAESTRIA DE RAMON GALLEGOS
Por, Aleyda Crdenas Lpez, Guadalajara, 2008.
Inteligencia Espiritual Y La Maestria De Ramon Gallegos
por:
FIEducacionHolista|Sobre el Autor
(Articuloz SC #3178597)
Fuente -
http://www.articuloz.com/educacion-articulos/inteligencia-espiritual-y-la-maestria-de-ramon-gallegos-3178597.html
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